Развитие ребенка и знакомство с наукой — это две неразрывные составляющие.
В самом раннем возрасте научные знания похожи на разноцветные стеклышки калейдоскопа. Ребенок воспринимает мир через ощущения, запоминает то, что находит интересным, и продолжает исследовать, основываясь на своих предпочтениях. С возрастом эти «стеклышки» начинают складываться в единую картину, обретая систематичность.
Сегодня наши малыши из дошкольных групп перевоплотились в маленьких ученых. Под руководством своих «старших научных сотрудников» — воспитателей — они провели увлекательные эксперименты с водой и воздухом в волшебных лабораториях. Юные лаборанты рассматривали растения через лупу, наблюдали за строением жука в микроскоп, изучали природные явления и познакомились с геометрическими объемными и световыми фигурами.
Ребята узнали, что наука включает в себя множество разделов: биологию, химию, физику, географию и культуру. Им так понравилось проводить опыты и узнавать что-то новое, что они еще долго обсуждали увиденное и делились своими впечатлениями.